Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») consiste esencialmente en una aplicación Web que permite visualizar online un conjunto de páginas así como que los usuarios puedan editar su contenido y crear nuevas páginas. El inventor del primer Wiki fue Ward Cunningham. Las páginas web se escriben en lenguaje HTML, el éxito de los Wiki se debe en gran medida a emplear un lenguaje que permite crear/editar las páginas fácilmente así como al hecho de ser una magnífica herramienta para el soporte del trabajo colaborativo en grupo. Por ejemplo, un usuario del wiki crea una página nueva donde introduce un determinado contenido. A partir de ahí, cualquier otro visitante puede cambiar esa misma página. El sistema wiki se encarga de mantener una copia de las versiones anteriores del texto. Si es necesario, se restaura la versión anterior al cambio.
La esencia de un wiki es la colaboración entre varias personas para generar información. Por este motivo, un wiki es una aplicación web, es decir, hay que estar conectado a Internet para trabajar en él.
La facilidad de crear páginas crece día a día y buen ejemplo de ello es este servicio gratuito que incorpora un editor WYSIWYG con lo que la creación de páginas se convierte en un juego de niños.
Veamos este video ilustrativo
Wikis hay muchos pero el más emblemático y conocido es la famosa Wikipedia una enciclopedia de libre acceso y abierta, desarrollada en colaboración. Contiene actualmente más de 723.000 artículos en inglés y más de 64.000 artículos en español. Desde un punto de vista educativo, es un importante esfuerzo comunitario. Muestra lo que es posible hacer mediante la colaboración, ofrece a los estudiantes una enciclopedia de libre acceso y los profesores pueden incluso tratar de que los estudiantes, como parte de sus tareas, escriban sus propias colaboraciones en la enciclopedia.
Creo que antes de empezar a crear nuestro primer wiki propio es conveniente que demos un paseo por algunos wikis creados por docentes y/o alumnos
El wiki recuerda todas las versiones de cada página, tal y como las dejo cada usuario después de editarlas. Ello permite revertir cambios e incluso valorar la aportación de cada usuario. Para ello pulsa en la parte superior en la pestaña "history".
Podéis consultar los siguientes artículos al respecto:
Las posibilidades de aplicación de los wikis en el ámbito educativo son muchas y variadas, la mayoría de interés en la cooperación asíncrona entre pares, profesor-alumno, grupo de alumnos, y grupo de profesores.
Pbwiki: Es un sitio que ofrece la posibilidad de crear y gestionar un wiki de forma muy sencilla. Puedes hacer tu wiki público o privado. Sin embargo, para editar páginas necesitas comunicar la contraseña a tus colaboradores ya que no dispone de gestión de usuarios. Hay dos tipos de cuentas, una libre con 10 Mb de espacio y otra premiun con 1 GB.
Xwiki: Es parecido al anterior solo que más completo y por tanto, más complejo. Permite disponer de un blog.
Otros sitios donde se pueden crear wikis de forma gratuita son:
Science Fair Projects - A wiki could be set up for middle or high school students to brainstorm ideas for and plan science fair projects. Initially it would mostly be brainstorming, posting ideas and information to back them up. As they begin to flesh out the ideas that they are interested in, small groups might form to work on individual projects, but could still contribute ideas to other projects. The teacher can act as a facilitator by offering suggestions and asking probing questions to get students to consider particular aspects in the planning of their projects. The wiki could also be used to record and organize data, and plan eventual papers/presentations.
Collaborative Textbooks - From Edutopia (the magazine) for September/October 2004, the article "Crack the Books" (p. 14) describes the California Open Source Textbook Project (COSTP) which is an initiative to create online textbooks using wiki software and then eventually create printed copies. The founder of the project contends that most of the information in K-12 textbooks is in the public domain. The project aims to help California slash its $400 million dollar textbook budget. You can visit the project online at World History Textbook
Student Portfolios - A wiki makes an easy shell for electronic portfolios where students can display and discuss their work with others. It would also be an excellent forum for peer editing and peer feedback to help students improve their writing skills.
WikiOrganization - I used a local wiki on my computer to organize materials for a paper. I was able to save weblinks, documents, and quotes to the wiki and then just go to that particular page as I was writing. Finally, I linked the final product to the wiki. Wikis are a great organizational tool especially in a time when many of our classroom resources are digital and networked.
Collaborative Understanding - If I were to teach middle school music again, I would try to use a Wiki as part of a music history/music study project for students to clarify their understanding of different styles of music. For example, back in the day, I had 2 or 3 classes of "beginners" each year. As we listened to different examples of music and of singing, I tried to help them understand how the different styles were related to each other (i.e., blues and hip hop). Using a Wiki would allow them to also share links to examples of music to support their ideas and opinions. I would then try to incorporate this project into one of our choir concerts to show that learning about music is about more than just singing or playing an instrument. (And this is based on the assumption that we would have access to computers in the school, and that the students would be able to use the computers after school if they did not have a computer at home.) Collaboration Between Teachers - The person I'm doing my consulting project with, after seeing our wiki and learning how they work, suggested using them for teachers to teach collaboratively, which is a use I hadn't thought of originally but could have a lot of potential. They could work together creating lesson plans, track how the lessons are being implemented in their various classrooms, give suggestions - this could be a few teachers in the same middle school doing an interdisciplinary unit, or teachers of the same subject in distant places working on the same unit together.
Literature Circles in Elementary School - Elementary students, particularly fourth and fifth grade in our district have Lit Circles. They all read the same book and then are required to answer questions about the material and pose questions. A Wiki would be a perfect way to integrate technology into thier Lit Cirles. Instead of sharing their thoughts on paper, they could post them to the wiki, respond to their peers thoughts or questions and best of all perserve this work for the next class to review at sometime during ther exploration of the same novel. Each of our elementary classrooms has at least two computers. ~Becky Small
7. Extensiones para la wiki
Las extensiones que aparecen a continuación serían aplicables a MediaWiki, el software que usamos en nuestra asignatura.
Se pueden consultar las extensiones disponibles para MediaWiki aquí
Extensión para el uso de mapas conceptuales freemind aquí
Sería bueno analizar cómo funciona la extensión Social Rewarding para tratar de dibujar redes sociales a partir del uso que cada miembro d euna comunidad haga.
Table of Contents
1. ¿Qué es un wiki?
Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») consiste esencialmente en una aplicación Web que permite visualizar online un conjunto de páginas así como que los usuarios puedan editar su contenido y crear nuevas páginas. El inventor del primer Wiki fue Ward Cunningham. Las páginas web se escriben en lenguaje HTML, el éxito de los Wiki se debe en gran medida a emplear un lenguaje que permite crear/editar las páginas fácilmente así como al hecho de ser una magnífica herramienta para el soporte del trabajo colaborativo en grupo. Por ejemplo, un usuario del wiki crea una página nueva donde introduce un determinado contenido. A partir de ahí, cualquier otro visitante puede cambiar esa misma página. El sistema wiki se encarga de mantener una copia de las versiones anteriores del texto. Si es necesario, se restaura la versión anterior al cambio.
La esencia de un wiki es la colaboración entre varias personas para generar información. Por este motivo, un wiki es una aplicación web, es decir, hay que estar conectado a Internet para trabajar en él.
La facilidad de crear páginas crece día a día y buen ejemplo de ello es este servicio gratuito que incorpora un editor WYSIWYG con lo que la creación de páginas se convierte en un juego de niños.
Veamos este video ilustrativo
Wikis hay muchos pero el más emblemático y conocido es la famosa Wikipedia una enciclopedia de libre acceso y abierta, desarrollada en colaboración. Contiene actualmente más de 723.000 artículos en inglés y más de 64.000 artículos en español. Desde un punto de vista educativo, es un importante esfuerzo comunitario. Muestra lo que es posible hacer mediante la colaboración, ofrece a los estudiantes una enciclopedia de libre acceso y los profesores pueden incluso tratar de que los estudiantes, como parte de sus tareas, escriban sus propias colaboraciones en la enciclopedia.
Creo que antes de empezar a crear nuestro primer wiki propio es conveniente que demos un paseo por algunos wikis creados por docentes y/o alumnos
El wiki recuerda todas las versiones de cada página, tal y como las dejo cada usuario después de editarlas. Ello permite revertir cambios e incluso valorar la aportación de cada usuario. Para ello pulsa en la parte superior en la pestaña "history".
Podéis consultar los siguientes artículos al respecto:
Wiki pedagogy
7 things you should know about wikis
Wide open spaces: Wikis ready or not
2. ¿Por qué utilizar un Wiki?
Las posibilidades de aplicación de los wikis en el ámbito educativo son muchas y variadas, la mayoría de interés en la cooperación asíncrona entre pares, profesor-alumno, grupo de alumnos, y grupo de profesores.3. Webquest y Wiki
Una buena forma de dar un uso educativo a un espacio wiki puede ser mediante la creación de una webquest. Pero ¿Qué es una Webquest?A continuación puedes ver un ejemplo de Wiki-Webquest (en este caso una meta-webquest en la que se enseña a diseñarlas)
4. ¿Dónde puedo crear mi wiki?
Otros sitios donde se pueden crear wikis de forma gratuita son:
La matriz de matriz de comparación de wikis permite comparar las características de dos herramientas para crear wikis.
Puedes instalar un wiki si dispones de un espacio en el CNICE , siguiendo las instrucciones del articulo que publicó Alejandro Valero en Aulablog : Cómo aprovechar el alojamiento gratuito del CNICE
5. Tu primer wiki en Wikispaces
A- Accede a WikispacesB- El siguiente vídeo puede ayudarte Vídeo Tutorial
C- Aquí dispones de un breve manual de uso
6. Ejemplos de uso de wikis
Tomado de http://wik.ed.uiuc.edu/index.php/Wiki_in_a_K-12_classroom
Science Fair Projects - A wiki could be set up for middle or high school students to brainstorm ideas for and plan science fair projects. Initially it would mostly be brainstorming, posting ideas and information to back them up. As they begin to flesh out the ideas that they are interested in, small groups might form to work on individual projects, but could still contribute ideas to other projects. The teacher can act as a facilitator by offering suggestions and asking probing questions to get students to consider particular aspects in the planning of their projects. The wiki could also be used to record and organize data, and plan eventual papers/presentations.
Collaborative Textbooks - From Edutopia (the magazine) for September/October 2004, the article "Crack the Books" (p. 14) describes the California Open Source Textbook Project (COSTP) which is an initiative to create online textbooks using wiki software and then eventually create printed copies. The founder of the project contends that most of the information in K-12 textbooks is in the public domain. The project aims to help California slash its $400 million dollar textbook budget. You can visit the project online at World History Textbook
Student Portfolios - A wiki makes an easy shell for electronic portfolios where students can display and discuss their work with others. It would also be an excellent forum for peer editing and peer feedback to help students improve their writing skills.
WikiOrganization - I used a local wiki on my computer to organize materials for a paper. I was able to save weblinks, documents, and quotes to the wiki and then just go to that particular page as I was writing. Finally, I linked the final product to the wiki. Wikis are a great organizational tool especially in a time when many of our classroom resources are digital and networked.
Collaborative Understanding - If I were to teach middle school music again, I would try to use a Wiki as part of a music history/music study project for students to clarify their understanding of different styles of music. For example, back in the day, I had 2 or 3 classes of "beginners" each year. As we listened to different examples of music and of singing, I tried to help them understand how the different styles were related to each other (i.e., blues and hip hop). Using a Wiki would allow them to also share links to examples of music to support their ideas and opinions. I would then try to incorporate this project into one of our choir concerts to show that learning about music is about more than just singing or playing an instrument. (And this is based on the assumption that we would have access to computers in the school, and that the students would be able to use the computers after school if they did not have a computer at home.)
Collaboration Between Teachers - The person I'm doing my consulting project with, after seeing our wiki and learning how they work, suggested using them for teachers to teach collaboratively, which is a use I hadn't thought of originally but could have a lot of potential. They could work together creating lesson plans, track how the lessons are being implemented in their various classrooms, give suggestions - this could be a few teachers in the same middle school doing an interdisciplinary unit, or teachers of the same subject in distant places working on the same unit together.
Literature Circles in Elementary School - Elementary students, particularly fourth and fifth grade in our district have Lit Circles. They all read the same book and then are required to answer questions about the material and pose questions. A Wiki would be a perfect way to integrate technology into thier Lit Cirles. Instead of sharing their thoughts on paper, they could post them to the wiki, respond to their peers thoughts or questions and best of all perserve this work for the next class to review at sometime during ther exploration of the same novel. Each of our elementary classrooms has at least two computers. ~Becky Small
7. Extensiones para la wiki
Las extensiones que aparecen a continuación serían aplicables a MediaWiki, el software que usamos en nuestra asignatura.8. Ideas de mejora para la wiki
PARA EL PROYECTO EDUCA2**